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启蒙一级(A阶段)

启蒙一级A1 名师画说英语童谣

来源:本站 作者:admin 发表时间:2018-10-24 浏览次数:

该教材适用范围:幼儿园小朋友中班、大班,小学一年级(三个年龄段)所有零基础的儿童。

词汇量:360个????????水平参照:小学1-2年级

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童?谣?名 曲????

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????? 许多人都有这样的经历,小时候说过的一些童谣、唱过的一些儿歌,直到长大后还记忆犹新,能脱口而出,有些让人难以忘怀,甚至伴随一生。在学英语的启蒙和初级阶段,用儿歌的形式学英语,学得快、不易忘,可达到快速积累的效果。

????? “ag亚戏|官方”?启蒙和初级阶段“整体法”?的输入教材,主要采用英美国家流传了几十年甚至上百年的经典儿歌为核心教学内容,再配上大量插图和练习合编而成。孩子们经过短时间的学习,很快就能说许多儿歌,积累了大量的词汇和句子,加上“局部法”读写基础的训练,很快就能阅读全英文绘本。

????? 现在市场上的确有很多儿歌书,但编排大都比较简单,主要是满足人们一般阅读和欣赏的需求,虽然有些是为英语学习而设计,但教学功能比较单一。

???? ?“ag亚戏|官方”所选的儿歌,为学生全面发展英语“听、说、读、写”的基本技能,进行了精心的编排,不仅可成为中小学英语学习的教辅用书,也可成为独立的入门教材,还可满足人们一般阅读和欣赏的需要。这些书在编排上主要有以下特点:

????? 1.?系统性强,编排巧妙,独具匠心。儿歌中涵盖了丰富的知识点,对这些知识点循序渐进地进行了全面、合理、系统的布局。每课设有5种练习,多角度地对词汇、隐性语法、句型、口语、听力和阅读进行训练,所有练习围绕插图展开,轻松直观,趣味性强,效果明显。书中还设有生词表、参考译文、参考答案和总词汇表,方便查阅。这些儿歌作为“整体法”的教学内容,编排上不仅使前后衔接顺畅,还兼顾了与“局部法”基础课学习的呼应,也使左右配合得到了协调。?

????? 2.?教育功能齐全,覆盖面广。儿歌原汁原味、朗朗上口,为学生系统学到英语的语音知识提供了条件;词汇量大,句式丰富,隐含了许多语法知识点。具有人文性、启智性,可启发孩子心智及大脑,培养情感,而且话题内容丰富,涉及到了生活的方方面面。形式上,富有节奏感、美感和动感,可使学习的过程充满乐趣。这些儿歌寓教于乐,易学难忘,很快就能培养出孩子们唱歌、朗诵、阅读、表演等多方面的能力,达到最佳学习效果。

????? 3.?插图丰富多彩,全部由专业英语教师起草。这些插图数量很大,远远超过一般儿歌书,而且是以英语教师独特的视角,全面展现了儿歌的内容,突出了教学的重点。通过图形语境,学生可产生强烈的视觉冲击,对所学内容留下深刻的记忆,养成英语的直接思维能力,也为教师、家长开展教学与辅导,提供了极大的方便。?

????? 以上系列教材并非急功近利之作,而是经过十几年时间反复研磨、精心打造而成的。作者曾去过英美等十多个国家访问交流,绘制了10,000多幅教学插图,设计了大量练习,在很多有创意的教学实验中进行了深入系统的反复研究。在此期间,作者走过了从实践经验到理论的研究,再到方法,再到教学实验与市场化检验的全过程。因而“ag亚戏|官方”可以说是最接地气的、最适合中国人学习的教材教法。“ag亚戏|官方”也因其科学性、系统性、实用性得到了英语教学界很多专家的充分肯定,他们认为这是中国英语教学中的重大突破,可以从根本上改变我国目前英语教学中学生学的苦、老师教的累、家长看着急的现状。所以“ag亚戏|官方”选编的儿歌教材,远远不同于一般的英语儿歌书。

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第11课??? 样 书

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